Posted in ภาษาไทย,สื่อการเรียนรู้,อนุบาล

ข.เขียน

18718268_10211333629354758_1949191759_nเด็กชายคนนี้ “หุซัยฟะห์” ลูกคนที่ 4 ของบ้าน ได้มีเหตุให้มาทำบ้านเรียนในปีนี้  ที่บ้านเราไม่ได้บังคับอ่าน-เขียน เพราะเห็นว่าเด็กควรเน้นพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กให้พร้อมก่อน ไม่ได้เร่งรัดลูก แต่ลูกบอกสนใจอยากทำ  อุมมีจึงจัดไป

เข้า Google เสริชหารูปภาพที่จะสอนเขียนภาษาไทย เอาแบบมีลูกศรนำทาง เพราะจุดยากของภาษาไทยคือม้วนหัวไปมาน่าเพลินใจ อัลลอฮฺให้เราได้พบ  http://thaibabylearn.blogspot.sg/2015/04/blog-post_7.html  ขอบคุณมากๆ เลยค่ะ

เรานำภาพจากในบล็อกนี้ …

Continue reading “ข.เขียน”

Advertisements
Posted in ภาษาไทย,มุมคุณแม่,หลักสูตรการเรียนรู้

เขียน-อ่าน-บ้านเรา

202265_4628171460574_1239053457_o

ออกจะประสบการณ์น้อยไปสักนิด สำหรับลูกคนโตที่แค่ 7 ขวบ กับการแชร์เรื่องการสอนเขียนอ่านลูก ผนวกกับที่ลูกก็ไม่ได้มีความสามารถโดดเด่นเป็นอัจฉริยะ จึงมิอาจเป็นตัวอย่างที่ดีเด่นในสังคมได้ เพียงขอบันทึกขั้นตอนหนึ่งจากการก้าวเดินของบ้านเรา ที่มีรายละเอียดอันล้ำค่าน่าประทับจิต และเผื่อว่าจะให้แง่มุมแลกเปลี่ยนข้อคิดกับใครได้บ้าง

ว่าด้วยเรื่องเขียนๆ

278278_4628131699580_2099036701_o

เมื่อเริ่มเรื่องการสอนเขียน หาใช่การหยิบดินสอมาลากตามเส้นประหรือจับมือเขียน  แต่การฝึกเรื่องเขียนๆ เริ่มตั้งแต่การพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กของมือให้พร้อมทำงานเต็มที่ ด้วยการ “เล่น” จับ ขยำ ปั้นแป้ง เอานิ้วเขี่ยทราย ละเลงวัตถุที่มีผิวสัมผัสต่างๆ เล่นไม้บล็อก ตัวต่อใหญ่-เล็ก จิ๊กซอ วาดรูปอิสระ ขีดเขียนด้วยนิ้ว ปั๊มด้วยมือและแม่พิมพ์ธรรมชาติ ใช้มือเขียนกลางอากาศ ฯลฯ  สารพัดการเล่นที่ได้เรียนรู้และฝึกความพร้อมไปในตัว


หลังจากนั้นจึงเข้าขั้นหยิบดินสอเมื่อพร้อม… Continue reading “เขียน-อ่าน-บ้านเรา”

Posted in คอมพิวเตอร์,ภาษาไทย,แผนการเรียนรู้

สมุดบันทึกคำศัพท์

พูดถึงเรื่องการฝึกเขียนบ้านเราบ้าง เนื่องจากเราค่อนข้างตามใจลูก(ในเรื่องการอยากเรียน) แต่คนเป็นพ่อแม่ก็อดกังวลในเรื่องความสามารถในการเขียน-อ่านของลูกไม่ได้  จึงค้นคว้าสุดชีวิตและพยายามงัดสารพัดวิธีมา เพื่อให้ลูกสามารถเขียน-อ่านได้อย่างมีความสุข อินชาอัลลอฮฺ

กิจกรรมนี้เป็นหนึ่งในกิจกรรมฝึกเขียน หลังจากที่รู้จักกันดีแล้วว่า ลูกเราไม่เอาเส้นประแน่ ชอบเขียนแบบดูตาม แม้จะไม่สวยก็ด้วยกำลังใจและเวลาที่เราให้ เค้าทำได้ดีขึ้น(เมื่อเทียบกับตัวเอง) มาชาอัลลอฮฺ  จากที่บิดหัวไปมาอย่างลังเลก็วนน้อยลงมาก จากตัวขนาดเกินบรรทัดเสมอก็เริ่มเก็บตัวอยู่ในบรรทัดมากขึ้น จากที่เขียนได้ทีละไม่กี่คำ ก็สามารถเขียนเป็นเล่ม(เล็กๆ) ได้ด้วยกิจกรรมนี้

ค่ะ มันคือ “สมุดบันทึกคำศัพท์” เล่มแรก  ที่เราทำเพื่อให้ลูก “เลือก” เขียนคำศัพท์ที่อยากเขียน พร้อมกิจกรรมดึงดูด คือให้เลือกคำศัพท์เอง แม่เขียนให้ดู เค้าเขียนตามลงสมุด จากนั้นให้เอาภาพคลิปอาร์ตจากเว็บที่เราเลือกให้ copy รูปที่ชอบมาวาง paste ในเอกสาร Microsoft Word  (มันเป็นทักษะคอมพิวเตอร์เบื้องต้นที่เราเคยสอนลูกมาบ้าง) พอได้ภาพครบเราก็เติมจนเต็มหน้าและช่วยจัดให้คุ้มหน้า ก่อนปริ้นต์ออกมาเป็นสติ๊กเกอร์ให้ตัดแปะ

สำหรับครอบครัวไหนที่เด็กๆ ชอบวาดรูปมาก ก็ให้เค้าวาดรูประบายสีเองเลยค่ะ หรือจะหาภาพจากนิตยสารหรือหนังสือพิมพ์ ตามแต่ความสนใจของแต่ละครอบครัวเลย

Continue reading “สมุดบันทึกคำศัพท์”

Posted in ภาษาไทย,มุมเด็ก,สื่อการเรียนรู้,อัลกุรอาน,อิสลามศึกษา,แผนการเรียนรู้

ชื่อสัตว์ในอัลกุรอาน

ชวนเด็กๆ หัดอ่านสะกดคำง่ายๆ ด้วยชื่อสัตว์ที่ระบุในอัลกุรอาน  แต่เพื่อไม่ให้เป็นชื่อสัตว์เปล่าๆ ในกระดาษก็ดัดแปลงนิดนึง ใส่ลงไปในกล่องลูกบาศก์ให้ได้มีกิจกรรมเพิ่มเติมมากขึ้น

Continue reading “ชื่อสัตว์ในอัลกุรอาน”

Posted in ภาษาไทย,มุมเด็ก,สื่อการเรียนรู้,แผนการเรียนรู้

ลูกบาศก์ประสมคำ

รูปผลงานของบ้านเรา "เจ๋ง" ใช่มั้ยล่ะ

วันนี้ขอแนะนำกิจกรรมชวนอ่านสำหรับคุณลูกค่ะ เด็กๆ บางคนอาจจะไม่ชอบการอ่านหนังสือฝึกอ่าน (รู้สึกว่าเป็นแบบเรียน) ก็คงต้องอาศัยลูกเล่นในการฝึกฝนชวนอ่านกันนะคะ

สำหรับบ้านเรา ก็มี “อ่านหนังสือนิทาน” เป็นกิจกรรมหนึ่งที่ทำยามว่าง และพยายามทำทุกคืนก่อนนอน(แต่ก็ทำได้บ้างไม่ได้บ้าง) เป็นกิจกรรมที่เด็กๆ ชอบฟังค่ะ มันเหมือนอีกโลกหนึ่งคล้ายๆ ในโทรทัศน์(ที่ถูกจำกัดเวลาดู) แต่หนังสือนิทานเราไม่ค่อยจำกัดเวลาอ่าน และจินตนาการของเด็กๆ จะคิดต่อไปจากภาพที่เห็นอยู่ตรงหน้าเสมอ  สำคัญที่สุดคือบรรยากาศความผูกพันกันฉันแม่ลูกที่สัมผัสได้ว่าเพิ่มขึ้นทุกครั้งที่อ่าน เราได้นอนใกล้ๆ กัน นั่งใกล้ๆ กัน กอดกัน พูดคุยกัน อ่านแล้วชวนจินตนาการกันต่อ (ช่างฝันกันทั้งแม่ลูก) และมักจะจบวงนิทานด้วยรอยยิ้มหรือไม่ก็การหลับเสมอ Continue reading “ลูกบาศก์ประสมคำ”